苏教版小升初语文复习资料上

小学生良好的学习习惯：

（一）保护正确的读写姿势爱惜学习用品

（二）乐于倾听，勇于发言认真写铅笔字

（三）勤于朗读背诵乐于课外阅读

（四）勤查字典主动识字

（五）认真写钢笔字认真写毛笔字

（六）自主预习复习认真完成作业

（七）读书有选择留心观察事物

（八）坚持写日记爱护图书

（九）读书做笔记随时使用工具书

（十）自主修改作文多种渠道学语文

（十一）不懂就问勤于收集资料

（十二）读万卷书，行万里路在实践中学会运用

一、成语及名言警句归类

（一）成语：

红日东升秋高气爽窗明几净书声琅琅

欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌

春暖花开春色满园春光明媚春意盎然

精卫填海愚公移山百折不回勇往直前

骨肉之情痛痒相关情深似海恩重如山

循序渐进有浅入深日积月累温故知新

漫山遍野绿叶成阴天长地久树大根深

金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清

日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换

风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成

人外有人天外有天学无止境一往无前

滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年

勤能补拙笨鸟先飞人一己百奋起直追

宁折不弯义正辞严威武不屈大义凛然

火树银花数不胜数灯火通明观者如堵

张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋

百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全

跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目

舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷

摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨

莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教

感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地

披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月

大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞

根深固本浇树浇根根深叶茂叶落归根

高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽

千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收

雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出

鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟

忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存

催人奋进羽翼丰满报仇雪恨卧薪尝胆

大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙

华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工

和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨

未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨

戎马一身身经百战刮骨疗伤传为美谈

约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断

学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟

孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步

连绵不断湖光山色人无远虑必有近忧

有备无患防患未然

临危不惧多谋善断从容不迫方寸不乱

倦鸟知还成群结队一唱一和呼朋引类

欢呼雀跃如痴如醉夜深人静昏昏欲睡

欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾

口若悬河妙语连珠谈笑风生眉飞色舞

继往开来革故鼎新一衣带水以德为邻

唯才是举知人善任科教兴国与时俱进

哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反

忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险

兵来将挡水来土掩替天行道志存高远

刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数

掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步

令出如山振臂一呼浩浩荡荡络绎于途

惊涛骇浪水土不服讲和通好观风问俗

奇珍异宝互通有无五湖四海心悦诚服

桃红柳绿芳草如茵骄阳似火大雨倾盆

金风送爽万里无云风雪交加寒气袭人（春夏秋冬）

岁月如流一刻千金一元复始万象更新

头头是道娓娓而谈信口开河夸夸其谈

理直气壮侃侃而谈胡编乱造无稽之谈

海阔天空无所不谈拾人牙慧老生常谈

寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆

漫天飞舞纷纷扬扬银装素裹雪照云光

狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽

齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经

腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通

明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平

水滴石穿一心一意感激涕零百感交集

深思熟虑匪夷所思时光荏苒白驹过隙

鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐

有教无类不偏不倚诲人不倦乐此不疲

托物言志喻之以理逝者如斯川流不息

（二）名句

1.《古朗月行（节选）》（李白）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

2.《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河开，八九燕来。九九加一九，耕牛遍地走。

3.《村居》（高鼎）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.一日之计在于晨，一年之计在于春。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

5.玉不琢，不成器。人不学，不知义。

6.困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

7.《江上渔者》（范仲淹）江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.

8.朝霞不出门，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。

9.蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。——选自《三字经》

10.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——选自《老子》

11.闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚12.存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。——伊索

13.《长歌行（节选)汉乐府民歌）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！

14.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气歌）

15.大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗》

16.十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪

17.读书百遍，其义自见。读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。

18.《江南好》（白居易）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

19.《夜书所见》（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

20.长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，是非经过不知难。《古今贤文劝学篇（上）

21.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

22.《竹石》（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北中。

23.身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。《古今贤文劝学篇（下）》24.《梅花》（南宋王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

25.辽吉黑蒙，冀晋陕宁，鲁皖苏浙，渝沪津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘赣，台闽粤琼，港澳回归，举国欢腾！-----行政区歌

26.《夏日田园杂兴（其七）》（范成大）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

27.《清明》（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

28.《滁州西涧》（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深林鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

29.保护环境，人人有责。树木成林，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。《古今贤文环保篇》

30.《明日歌》（钱鹤滩）明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

31.后人的成就超越前人：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人

32.关于教育：后继有人十年树木百年树人桃李争妍

33.人物的品质：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存

34.写景色的美、祥和：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡

35.天地之间的变化的：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地

36.学识渊博、书读得多：学富五车满腹经纶学贯中西博古通今37.精读：咬文嚼字、品词析句、追根究底、逐字逐句

38.泛读：一目十行、蜻蜓点水、浮光掠影

39.读书刻苦：手不释卷、囊萤映雪、悬梁刺股

40.成绩显著：功成名就著作等身

41.修养气质：温文尔雅文质彬彬风度翩翩

42.互相信任、合作的友谊：肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒

43.人们生活祥和、美好：春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登国泰民安人寿年丰

44.《风》（李峤）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

45.人生自古谁无死？留取丹心照汗青《过零丁洋》——文天祥

风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

46.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。——鲁迅

47.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

48.有朋自远方来，不亦乐乎！学而时习之，不亦说乎？

三人行，必有我师也焉。

学而不思则罔，思而不学则殆。

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

温故而知新，可以为师矣。

不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

49.人无信不立言必信，行必果

君子一言，驷马难追

火心要空，人心要实

黄金失去可再得，名誉失去难挽回

50.对联：

春回大地福满人间

松竹梅岁寒三友桃李杏春风一家

山河增秀色大地沐春晖

神州有天皆丽日祖国无处不春风

春雨洗尘埃一片清新好风光东风送和煦千株红艳最芬芳

51.景色秀丽：春深似海风月无边世外桃源山外有山（除外）飞瀑流泉古木参天诗情画意蔚为壮观

52.学习本领不扎实：浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了

53.关于勤奋：天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓秉烛夜读54.评价诸葛亮一生的成语：初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力55.鼓声大振喊声大举天摧地塌岳撼山崩——选自《关云长温酒斩华雄》

56.赞扬护士的：白衣天使（除外）玉洁冰清救死扶伤处变不惊万众一心众志成城含辛茹苦舍生忘死57.真知真知不像哗啦啦的小溪，俯身就能将溪水捧起；真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

58.三国故事：空城计苦肉计夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事具备，只欠东风

59.做人的道理、学习的道理：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。——摘自《三字经》

60.人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。——《古今贤文·合作篇（上）》

61.《小池》（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

62.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》

63.芳草青青，踏之何忍。

64.知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水。亲不亲，故乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。——《古今贤文·合作篇（下）》

65.《题秋江独钓图》：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩；一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。清代—王士禛

66.竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下

小葱拌豆腐——一青（清）二白

擀面杖吹火——一窍不通

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

孔夫子搬家——尽是书

丈二的和尚——摸不着头脑

外甥打灯笼——照（舅）旧

八仙过海——各显神通

周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼——愿者上钩

千里送鹅毛——礼轻情意重

铁杵磨成针——功到自然成

67.观察的名言：观察，观察，再观察。——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。----苏霍姆林斯基

68.成语故事：自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足负荆请罪愚公移山卧薪尝胆闻鸡起舞悬梁刺股老马识途凿壁借光请君入瓮唇亡齿寒退避三舍指鹿为马围魏救赵

69.跟戏曲有关的谚语：台上三分钟，台下十年功。

师傅领进门，修行靠个人。

要练惊人艺，须下苦功夫。

若要戏路通，全靠幼时功。

艺多不压身，艺高幼时功

百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。

70.生活中不能没有绿色！

知识就是力量。

水，生命之源。

71.唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。-----朝代歌

72.水浒故事：《武松打虎》《杨志卖刀》《鲁智深倒拔垂杨柳》《林冲雪夜上梁山》

73.说名道姓：査任盛单华乐仇燕和强盖解於宁应干过区翟朴佘冼曾菅夏侯诸葛欧阳上官尉迟司马端木呼延东方皇甫令狐轩辕

74.有关看的词语：左顾右盼东张西望高瞻远瞩睹物思人一览无余面面相觑虎视眈眈登高眺远

75.仪态风貌：风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然习以为常76.对称的古都—北京

音乐之都—维也纳.

花城—法国巴黎

雾城—英国首都伦敦

佛教之都—曼谷

沙漠古都—开罗

绿色首都—莫斯科

狮城—新加坡

水城—威尼斯

日光城—中国拉萨

春城—中国昆明77.清平乐六盘山（年10月毛泽东）天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

78.《上下五千年》大禹治水越王勾践卧薪尝胆李广射虎司马迁发愤写《史记》刘备三顾茅庐郑和七下西洋林则徐虎门销烟

79.节约用水——-

成语:滴水成河积水成渊细水长流饮水思源

公益广告：水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

80.俗语：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

上有天堂，下有苏杭。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

华山自古一条道。

东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。

雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。

81.戏曲成语：生旦净丑喜闻乐见粉墨登场锣鼓喧天唱念做打有板有眼余音缭绕字正腔圆惟妙惟肖活灵活现感人肺腑动人心弦

82.《大风歌》（西汉刘邦）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方!

83.古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。

84.鲁迅读书名言：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就有限，枯燥了。

必须和社会现实接触，使所读的书活起来。

用自己的眼睛去读世间这一部活书。

85.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。

86.《夏日绝句》（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

87.不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。

兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。《古今贤文真理篇》

88.古今贤文（志向篇）

山立在地上，人立在志上。

月缺不改光，剑折不改钢。

鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。

胸无理想，枉活一世。

三军可夺帅，匹夫不可夺志。

虎瘦雄心在，人穷志不穷。

立下凌云志，敢去摘星星。

有志周行天下，无志寸步难行。

天下无难事，只要肯攀登。

年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。

船大不怕浪高，志大不怕艰险。

没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。

见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。

无志之人常立志，有志之人立长志。

实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。

不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。

二、汉字

小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。

1.汉字的结构

独体字：天、木　

左右结构：说、你

上下结构：忠、秀 　　

左中右结构：谢、做

上中下结构：意、喜 　　

全包围结构：国、园

半包围结构：同、凶 　　

品字形结构：磊、晶

2.查字典

查字典一般采用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种方法，以哪一种为好，这要因字而定。

一般说来，在阅读时遇到了不认识的字，可以采用部首查字法查出读音和意义；

如果遇到的生字既不知道读音也看不出部首，可以用数笔画查字法；

在写作时遇到了不会写的字，则可以采用音序查字法。

查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

（1）音序查字法先查音序（即这个字的拼音的第一个字母的大写字母），再查音节（即这个字的拼音）

注意：①音序只有一个字母，它不是声母，如种（zhǒnɡ）的音序是Z而不是ZH。②音序一定是大写字母。

（2）部首查字法：先查部首，再查除部首外还有几画。

（3）数笔画查字法：先数准字的笔画数，然后在难检字笔画索引里相

应的笔画数里查找。

三、词语

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进行归类。

（一）积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

（二）理解词语的方法：

（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。如“凝神谛听”这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个“煞”是杀的意思，后一个“煞”是极的意思。

（三）词语的感情色彩：

(1)褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。如文质彬彬、温文尔雅、高瞻远瞩等。

一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

(2)贬义词：是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。如：狗急跳墙、狐假虎威、见风使舵。

(3)中性词：是不带褒贬感情色彩的词，可以用于好的方面，亦可用于坏的方面。

值得注意的时人们对不常用的成语望文生义，结果搞错。例如将“不刊之论”、“不蔓不枝”、“文不加点”等看作是贬义词。解决这些问题的关键仍在于对词义的理解。

不刊之论：刊：删改、修订。不可删改或修订的言论。形容言论精当，无懈可击。

不蔓不枝：原指莲茎不分枝桠，先比喻文章见解。

文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

（四）辨析词义辨析词义的方法：

（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。